哪位高手给点java题呀,就是求数学题的那种

11、分别用 for,while,do…while 语句编写程序,实现求前 n 个自然数之和。12、编写一个程序,检查变量的值是否大于 60。如果是,则打印文本“大于 60!”13、 编写一个程序,检查一个字符变量的值是否为 T 或 t。14、编写一个从 99 数到 1 的 while 语句。15、 编写一条根据变量 name 的...
哪位高手给点java题呀,就是求数学题的那种
1、从键盘输入一个正整数,按数字的相反顺序输出。
2、写一条 for 语句,计数条件为 n 从 100~200,步长为 2;然后再用 while 语句实现同样的循环。
3、编写一段程序,运行时向用户提问“你考了多少分?(0~100)”,接受输入后判断其等级并显示出来。
判断依据如下:
等级={优 (90~100 分);良 (80~89 分);中 (60~69 分);差 (0~59 分);}
4、使用 for 循环语句求出 1~100 之间的质数。
5、从键盘上输入两个整数,由用户回答它们的和,差,积,商和取余运算结果,并统计出正确答案的个数。
6、从键盘上输入 2 个数,找出最大的数;
从键盘上输入 3 个数,找出最大的数;
从键盘上输入 3 个数,把他们从大到小排列起来;
7、编写一个程序,对输入的 4 个整数,求出其中最大值和最小值。
8、从键盘输入三角形的三边长,
(1)判断这三边是否能够构成三角形;
(2)如果是等腰三角形,请说明是等腰三角形;
(3)如果是等边三角形,请说明是等边三角形;
9、一个控制台应用程序,输出 1~5 的平方值。
10、编写一个应用程序用来输入的字符串进行加密,对于字母字符串加密规则如下:
‘a’→’d ’ ‘b’→’e ’ ‘w’→’z ’ ‘x’→’a ’ ‘y’→’b ’ ‘z’→’c’
‘ A ’→’B ’ ‘B’→’E ’ ‘W’→’Z ’ ‘X’→’ A’ ‘Y’→’B ’ ‘Z’→’C’
对于其他字符,不进行加密。
11、分别用 for,while,do…while 语句编写程序,实现求前 n 个自然数之和。
12、编写一个程序,检查变量的值是否大于 60。如果是,则打印文本“大于 60!”
13、 编写一个程序,检查一个字符变量的值是否为 T 或 t。
14、编写一个从 99 数到 1 的 while 语句。
15、 编写一条根据变量 name 的值执行不同操作的 switch 语句。如果该变量的值为 Robert,则打印消息”Hi
Bob”;如果为 Richard,则打印消息“Hi Rich”;如果为 Barbara,则打印消息“Hi Barb”;如果为 Kalee,
则打印消息“Hi,My Friend!”;对于其他情况,则打印“Hi,x”,其中 x 为变量 name 的值。
16、 编写一个程序,从键盘上输入 3 个数,输出这 3 个数的积及它们的和。
17、编写一个程序,输入梯形的上底,下底和高,输出梯形的面积。
18、编程输出 1~100 中能被 3 整除但不能被 5 整除的数,并统计有多少个这样的数。
19、编程输出 1000 以内的所有素数。
20、 编写程序,把由 10 个元素组成的一维数组逆序存放再输出。
21、编写程序,统计 4*5 二维数组中奇数的个数和偶数的个数。
22、任意提供的一个一维数组,对其中的元素进行从大到小或者从小到大的排序。
23、 定义一个行数和列数相等的二维数组,并执行初始化,然后计算该数组两条对角线上的元素值之和。
24、建立一个一维数组,使用该数组列出所学习的课程名称。
25、 编写一个包含学生基本资料的结构类型数据(要求包括姓名,性别,年龄,身高,体重等)。
26、 编写程序,将一年中 12 个月,建立一个枚举类型数据,并对其进行调用。
27、为教师编写一个程序,该程序使用一个数组存储 30 个学生的考试成绩,并给各个数组元素指定一个
1-100 的随机值,然后计算平均成绩。
28、编程输出九九乘法表。
素数就是质数
29、 一个笼子里有鸡和兔,现在只知道里面一共有 40 个头,100 只脚,鸡兔各有多少只?
30、要求用 100 元买 100 只鸡,其中公鸡五元一只,母鸡三元一只,小鸡 1 元三只,规定每种至少买一
只,求购买方案。2017-04-23
mengvlog 阅读 7 次 更新于 2025-07-19 13:02:18 我来答关注问题0
  • 1、从键盘输入一个正整数,按数字的相反顺序输出。2、写一条 for 语句,计数条件为 n 从 100~200,步长为 2;然后再用 while 语句实现同样的循环。3、编写一段程序,运行时向用户提问“你考了多少分?(0~100)”,接受输入后判断其等级并显示出来。判断依据如下:等级={优 (90~100 分);良...

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