信息技术教学案例python海龟编辑器

信息技术教学案例python海龟编辑器

第一部分 画图

活动1 召唤几何专家，利用Python海龟编辑器，绘制出正方形。

活动2 召唤几何专家，尝试修改程序，完成不同形状的绘制，如圆形、三角形等。

活劫3 思考与练习，修改程序，完成特定图形的绘制，如心形、星星等。

活劫4 思考与练习，进一步修改程序，实现图形的动态变化，如旋转、缩放等。

第二部分 顺序结构

活动一 换算温度，编写Python程序，实现摄氏度与华氏度的相互转换。

验证结果：输入摄氏度0，结果为华氏32度；输入摄氏度25，结果为华氏77度。

活动二 单位换算，编写程序，实现长度、面积、体积等单位的换算。

活动三 计算分摊餐费，编写程序，根据输入的人数与总花费，计算出每人应分摊的费用。

验证结果：输入人数2，总花费10元，结果为每人5.5元；输入人数5，总花费50元，结果为每人11元。

活动四 计算平均分，编写程序，根据输入的学生成绩列表，计算出平均成绩。

第三部分 分支结构

活动一 苹果打折促消，编写程序，根据输入的苹果数量与价格，实现不同的折扣策略。

活动二 阶梯电价，编写程序，实现不同用电量段的阶梯电价计算。

活动三 测量体温，编写程序模拟测温过程，如果体温大于37.3度，显示“体温异常”，否则显示“体温正常”。如小强上学测量体温。

活动四 阶梯电价（超出部出另算），编写程序，实现超出基本用电量后的额外电费计算。

活动五 计算停车费，编写程序，根据停车时间与收费标准，计算停车费用。

活动六 判断闰年，编写程序，根据输入的年份，判断是否为闰年。

验证：输入2020年，程序显示是闰年；输入2022年，显示不是闰年；输入2000年，显示是世纪闰年。

第三部分 循环结构

活动一 判断偶数，编写程序，实现对输入的数字进行判断，输出偶数或奇数。

活动二 高斯算术题，编写程序，实现计算从1到100的整数和，验证结果为5050。

DIY练习运行结果：编写程序计算1到10的整数乘积，结果为3628800。

修改部分程序（基础）：

练习答案

修改部分程序（提高）：

练习答案2024-08-15